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香港中学校长谈修例风云:不要让学校沦为政治

作者:马晓甜发布时间:2019-09-04 10:38

原标题:香港中校园长谈修例风云:不要让校园沦为政治角力场

  中新社香港9月2日电 题:香港中校园长谈修例风云:不要让校园沦为政治角力场

  中新社记者 龙曼

  曩昔两个多月修例风云困扰香港,许多青年挑选走上街头表达诉求。在示威游行的最前哨呈现一些急进年轻人的身影:他们将国旗扔入海里、将国徽涂污;年仅12岁的青少年参加违法暴力事情被捕……这全部令整个香港社会反思,青年教育是不是出了问题?

  香港教育工作者联会黄楚标中校园长黄锦良近来承受中新社记者专访时,将一些青年参加示威及作出急进暴力行为的原因归结为我国现代史教育的单薄、教材内容的偏颇、师资训练的缺少、政府把关的缺位等要素。

  针对单个学生组织提出开学后“罢课”,他坚决对立并呼吁不要让任何政治意图凌驾于教育之上,不要让校园沦为政治角力场。

  黄锦良以为,曩昔两个月,许多香港青年参加不合法聚会、游行,其间一个原因是,修例风云呈现的时刻点正值暑假。因为校园未能发挥出应有功用,无法对学生进行教训和帮助,学生极简单遭到朋辈或心怀叵测的集体及个人所鼓动、影响与使用,去参加暴力示威或违法冲击。

  可是,他以为更深层次的原因在于香港学生长久以来缺少我国近代史教育,加上通识课教材内容的偏颇,令他们无法全面知道和了解国家,以致于无法理性地看待这次修例风云。

  他说,香港回归后,国民教育和爱国主义教育存在缺点,我国前史课一向没有成为必修课。因而,香港学生对我国近代史了解缺少,尤其是从第一次鸦片战争到新我国建立这段前史,“假如他们知道这100多年里,国家怎样受苦受难,列强怎样侵犯和割裂咱们的国家,他们就不会在香港这个归于我国的领土上高举外国的旗号。”

  他随后又向记者举了一个比如阐明现时通识课教材存在的问题,“在介绍我国交际时,有的教材把国家交际开展表述为‘我国威胁论’,全部关于交际和戎行的信息都是负面的,是为了向外扩张来冲击其他国家。”像这样偏颇的观念还呈现在对内地政治体系、司法体系等概念的表述中,令学生对内地政治体系和司法体系失掉决心,这正是他们参加反修例事情的本源。

  黄锦良告知记者,因为现时通识课教材不必送审,教材质量和内容没有香港特区政府教育局把关,导致教师的个人态度和不同政见对教材和教学内容产生影响。因为一些中学生没有独立判断力,很简单被教材里的观念或内容误导。

  “通识课的初衷是好的,是培育学生批判性思想,提高思辨才干,但把一些具有争议性的社会议题引进教材,甚至在考评方面把这些标题归入考试规模,要学生表态和作答,这是不适合的。”他说。


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